יורי פינס

הוראה

סין בעידן המהפכות: 1900-1978 (שיעור חובה בוגר)

השיעור עוקב אחר הדרכים השונות בהן התמודדו מדינאי סין עם המשבר המקיף שפקד אותה מאז המאה הי"ט. תחילה נסקור את הישגיה ואת מחדליה של הרפובליקה הסינית (1911-1949) וננתח את הסיבות לניצחונה של המפלגה הקומוניסטית. במחצית השנייה של הקורס נעקוב אחרי קורות הרפובליקה הסינית העממית מאז הקמתה ב-1949 ועד למותו של מָאוֹ דְזֶה-דוֹנְג ב-1976 ונטישת הקו הרדיקלי בין השנים 1977-1978. הקורס מבוסס על הרצאות פרונטאליות וקריאת חומר רלוונטי בבית לפני כל שיעור. [סילבוס]

איך בונים קיסרות? הגות פוליטית בסין הקדומה (סמינר בחירה בוגר)

הקורס מתמקד בהגות של תקופת "המדינות הלוחמות" (453-221 לפה"ס) בה עוצבו היסודות האינטלקטואליים של הקיסרות הסינית וגובשו עקרונות היסוד של התרבות הסינית המסורתית. נלמד את הזרמים הרעיוניים השונים של התקופה ונבין כיצד אגב ויכוחים סוערים בין ההוגים היריבים גובשו לבסוף ההסכמות הרחבות שעיצבו את אופייה של סין הקיסרית למשך למעלה מאלפיים שנה. כן ננסה לשאול אלו – אם בכלל – מהרעיונות הפוליטיים של תקופת "המדינות הלוחמות" עשויים להיות רלוונטיים בימינו. הקורס מבוסס על קריאת מקורות (בתרגום לעברית או לאנגלית) ודיון אודותיהם בכיתה. [סילבוס]

קיסרות בת האלמוות: תרבות פוליטית בסין המסורתית (סמינר מוסמך)

הקיסרות הסינית הייתה לישות פוליטית שהאריכה ימים יותר מכל ממלכה אחרת בעלת סדר גודל דומה בהיסטוריה האנושית. הסמינר יבחן את הדפוסים הייחודיים שאפשרו השתמרות זו, תוך כדי השוואתם במידת הנחוץ עם דפוסי התנהלותן של ממלכות גדולות באזורי עולם האחרים. במהלך הקורס נקיים דיון שיטתי בהיבטים השונים של תרבות פוליטית סינית מסורתית: החל מיסודותיה האינטלקטואליים, דרך הערכים המנחים של השחקנים הפוליטיים העיקריים וכלה בביטוי הערכים האלה במעש הפוליטי. הדיון לא יוגבל לתקופה מסוימת ומהתלמידים/ות נדרשת היכרות בסיסית עם ההיסטוריה הסינית מתקופת שָׁאנְג עד לשלהי צִ'ינְג ברמה של שיעורי מבוא, וגם ידע בסיסי בתולדות סין המודרנית. [סילבוס]

Eurasian Empires: A Comparative View (graduate seminar)

Prof. Michal Biran and Prof. Yuri Pines
Throughout much of the recent two to three millennia the majority of human population lived under imperial control of one sort or another, and even those beyond the empires’ immediate reaches were immensely influenced by the empires, be it through synchronic or diachronic interaction. Each regional imperial culture established highly distinct patterns of legitimation and rule over the subjugated population; each employed distinctive economic, military, and administrative means to ensure lasting rule over expansive territories. Yet the empires of different parts of Eurasian continent also interacted and influenced each other. Our course intends to analyze the various imperial formations that arose in Asia from the second millennium BCE and up to the 19th century in a comparative framework, highlighting the common features of the empires and their mutual diachronic and synchronic impact. We shall focus on three of the five major civilization centers of the Old World (The Near East, Inner Asia, and China), comparing these with the imperial formations in India and Europe (mostly the Roman Empire and its offspring). Aside from introducing various imperial formations (sometimes with the help of guest lecturers), we seek to identify the common problems faced by continental empires and the distinct ways these problems were dealt with in each of the civilizational centers we have decided to focus on. [syllabus]

Problems and Methods of Studying Chinese History

(MA course taught in English or Hebrew on demand)
The course serves primarily research students who study traditional Chinese history (roughly pre-1900), but it may help also those engaged in history-related studies of modern China. It introduces the students to research tools that will facilitate their studies, help them in selecting research topic, teach them how to contextualize their research in broader research trends, and prepare them for independent research work in China and in the West. In particular it will teach the students to a) deal with primary sources for Chinese history; b) navigate their way amid a great variety of these sources; c) understand basic research trends and different methodologies in Chinese and Western research of pre-modern Chinese history. [syllabus]